| Aquest curs oferirà una exposició de continguts sobre la presentació de les metodologies actives i transformatives en el context de l’educació per a la sostenibilitat. Farem uns exercicis individuals d’identificació de les tres dimensions de la sostenibilitat i dels elements que falten en el pla docent. Articulació de la dimensió de la sostenibilitat amb els continguts de curs i les competències a desenvolupar. També desenvoluaprem un aprenentatge col·laboratiu: Posada en comú de les reflexions i dissenys individuals per fomentar l’intercanvi d’idees i la construcció col·lectiva del coneixement. Finalment farem un tancament reflexiu amb una sessió orientada a identificar els principals aprenentatges i com es poden aplicar en la pràctica docent. Objectius: 1. Entendre la complexitat de la sostenibilitat, identificant les seves dimensions (ambiental, econòmica i social) i com estan interconnectades i representades en els 17ODS. 2. Situar el concepte de sostenibilitat dintre d’un marc analític més ampli, com el de drets humans, l’ecologisme i el feminisme, i la pedagogia transformadora de la sostenibilitat. 3. Reconèixer les característiques dels contextos locals, regionals i globals que afecten l’educació superior (HE) i definir accions per assolir la sostenibilitat i la responsabilitat social universitària. 4. Enfortir els coneixements en sostenibilitat i adquirir competències en educació per al desenvolupament sostenible (EDS), incloent metodologies docents, estratègies pedagògiques i marcs teòrics rellevants. 5. Aplicar els continguts de la formació per reorientar el disseny d’assignatures cap a la sostenibilitat. Continguts: La formació es divideix en tres mòduls, cadascun amb una durada de 2 hores. Mòdul I. Bases de l’Educació per al Desenvolupament Sostenible 1. L’Agenda 2030 i els 17 ODS de la ONU 2. Educació per al desenvolupament sostenible (EDS) 3. Perspectives teòriques holístiques en EDS 4. Sostenibilitat i responsabilitat social en l’educació universitària Mòdul II. Mapeig curricular i adaptació per a la educació per al desenvolupament sostenible (EDS) Mòdul III. Metodologies didàctiques pel desenvolupament sostenible (EDS) 1. Metodologies Actives i Transformatives per a l’Educació en Sostenibilitat o Aprenentatge basat en reptes, problemes i projectes. 2. Estratègies per Integrar la Sostenibilitat en el Currículum 3. Disseny d’una Assignatura Orientada a la Sostenibilitat Formador/a: Mihaela Vaancea |
