| La formació del professorat en anàlisi cinematogràfica amb perspectiva de gènere és fonamental per promoure una educació crítica, inclusiva i compromesa amb l’equitat. El cinema, com a eina cultural poderosa, reflecteix la realitat sobre el terreny, i tal com ho fa també contribueix a configurar-lo, reproduint o qüestionant estereotips i desigualtats de gènere presents a la societat. A través d’aquest curs, el professorat adquirirà eines per identificar representacions sexistes, rols de gènere estereotipats i absències significatives de diversitat sexual, racial o corporal en productes audiovisuals. D’aquesta manera permet als educadors generar espais de reflexió a l’aula, fomentar pensament crític entre l’alumnat i deconstruir imaginaris que perpetuen la violència simbòlica. A més, l’enfocament interseccional que s’aborda en el curs amplia la comprensió de les múltiples opressions que poden afectar tant les persones com propis alumnes, enriquint la pràctica educativa i promovent el respecte cap a ells diversitat. En un context on els mitjans audiovisuals hi influeixen de manera decisiva construcció d’identitats, és essencial que el professorat estigui qualificat guiar les noves generacions en una lectura crítica i transformadora del cinema i la cultura visual. En aquest curs inclourem eines que ens permetin abordar críticament els discursos culturals que influeixen en la construcció de les subjectivitats. El cinema, com a mesura de la comunicació de masses i el vehicle de representació simbòlica, juga un paper central en la socialització dels estudiants i en la formació dels seus imaginaris sobre això gènere, sexualitat i relacions socials. Des d’una perspectiva pedagògica, formar en l’anàlisi cinematogràfica amb un enfocament el gènere sobre el terreny permet una lectura crítica del contingut audiovisual i la creació d’experiències educatives significatives, capaces de fomentar pensament reflexiu i el compromís ètic de l’estudiant. Finalment, l’ús del cinema com a recurs docent no només motiva els estudiants, sinó que afavoreix el desenvolupament d’habilitats clau com ara l’alfabetització audiovisual, l’empatia, el diàleg intercultural i el pensament crític. D’aquesta manera podem dissenyar activitats i estratègies que, a més de transmetre contingut, processos de reflexió profunda sobre les relacions de poder, les identitats i emocions que travessen les nostres vides i les dels altres. El curs es farà a distància en modalitat asincrònica a partir d’un recorregut pedagògic i espais comuns de reflexió. Objectius: 1. Desenvolupar la capacitat d’anàlisi crítica dels participants a través del cinema. 2. Proporcionar als docents estratègies per a analitzar pel·lícules des d’una mirada de gènere, per a fomentar la reflexió crítica en els i les participants. Continguts: 1 Continguts bàsics 2. Anàlisi col·lectiva de fragments de pel·lícules 3. Estratègies per a l’aula 4. Material addicional per a docents Formador/a: Jessica Cabezas |
