Curs gestionat per ACTE
Aquest curs neix de la inquietud de poder crear un espai on intercanviar inquietuds, formar-nos, llegir articles i trobar una sèrie de recursos que existeixen penjats a la xarxa i que poden ser d’utilitat als docents que es troben en una situació d’acompanyament en un procés de dol o de pèrdua, o bé l’estan vivint en primera persona.
De fet, per acompanyar, primer cal buidar i gestionar les pròpies emocions.
Objectius
1. Crear un espai on intercanviar inquietuds, dubtes i experiències viscudes dins i fora de l’aula.
2. Oferir informació i tota una vessant teòrica, formada per articles i apunts, que poden ajudar a trobar recursos d’utilitat als docents que es troben en una situació d’acompanyament en un procés de dol o de pèrdua, o bé l’estan vivint en primera persona.
3. Permetre un espai d’introspecció i de creixement personal.
Continguts
1. El concepte de mort i pèrdues.
1.1. Què entenem per mort i pèrdues.
1.2. Les conseqüències personals i grupals.
1.3. El tractament de la mort al llarg de la història.
1.4. Enfocaments cap a la mort.
1.5. Les experiències properes a la mort (EPM).
1.6. Enfocament des del centre educatiu i el professorat.
2. El procés de dol.
2.1. Les fases.
2.2. Els diferents estats emocionals.
2.3. Els infants i adolescents.
3. Pedagogia i didàctica de la vida i la mort.
3.1. Què és?
3.2. La pedagogia del dol.
3.3. Principis i objectius de la didàctica de la mort.
4. El dol en el context educatiu.
4.1. Les necessitats dels infants i adolescents.
4.2. Pautes per acompanyar l’alumnat en dol.