Aquest curs ofereix eines per reforçar les competències docents en l’acompanyament pedagògic i l’avaluació formativa en contextos d’educació de persones adultes.
La metodologia serà online asincrònica, amb accés flexible als continguts, i es basarà en un aprenentatge reflexiu i experiencial, orientat a la pràctica docent presencial i a la transferència dels continguts al propi context educatiu.
El curs incorporarà diversos recursos i estratègies didàctiques: presentacions explicatives, lectures guiades, casos pràctics, propostes d’activitats aplicables a l’aula i espais de reflexió individual.
Objectius
Objectiu general:
Enfortir les competències del professorat per integrar l’acompanyament
pedagògic en processos d’avaluació formativa en contextos d’educació
no formal.
Objectius específics:
- Desenvolupar estratègies d’acompanyament socioeducatiu a dins de
l’aula. - Incorporar eines d’avaluació formativa aplicables a l’aula.
- Impulsar pràctiques de feedback constructiu per millorar els processos d’aprenentatge.
- Promoure la reflexió docent i la millora contínua.
Continguts
Mòdul 1. L’acompanyament com a base de l’avaluació formativa
- El rol del docent en educació d’adults
- Vincle pedagògic i confiança
- Clima d’aula i participació
Mòdul 2. Avaluació formativa i inclusiva a l’aula
- Avaluar per aprendre
- Autoavaluació i coavaluació
Mòdul 3. Eines per al seguiment i l’acompanyament de l’alumnat adult
- Seguiment de l’alumnat
- Algunes eines d’avaluació formativa
Mòdul 4. Feedback i comunicació assertiva
- Tipus de feedback
- Cultura del feedback
Professora: Maritza Peñailillo Crisóstomo