L’ensenyament de la lectura i l’escriptura és una tasca educativa molt complexa, amb aprenentatges complementaris que cal desenvolupar de forma diferent per cada una de les persones. L’educadora i l’educador necessita recursos com per poder ajudar a les persones adultes en aquest procés. En aquest curs farem una aproximació la realitat de l’alfabetització al moment actual i proposarem metodologies de treball. Reflexionarem i farem propostes per a la pràctica de l’alfabetització Objectius: 1. Conèixer els elements bàsics del procés d’alfabetització, del sentit i propostes actuals. Identificar les dificultats bàsiques dels joves i adults illetrats i proposar estratègies de treball 2. Presentar recursos didàctics i experiències 3. Compartir recursos i estratègies per a l’alfabetització de persones adultes en un llengua estrangera diferent a la materna 4. Identificar les dificultats que trobeem en el procés d’alfabetització de persones adultes i estudiar les possibles maneres de superar-les. Continguts: – Tema 1. L’aprenentatge de l’alfabetització: coneixements previs, posicionament davant dels aprenentatges i dinàmiques d’aprenentatges a l’aula i de aplicació a la seva vida quotidiana. – Tema 2: Dificultats en l’aprenentatge i estratègies didàctiques per superar-les. Com adaptar-se als ritmes d’aprenentatge. Estudi dels significat i el sentir de la lectura i l’escriptura per als joves i adults. – Tema 3: Recursos didàctics i experiències. Com estimular la producció de textos escrits i la interpretació del elements que tenen al seu entorn Formador/a: Per confirmar |
